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sábado, 23 de octubre de 2010

Liderazgo... palabra de peso

Leyendo noticias en la nube, para postear algo en el blog, me di cuenta de algo raro. En el momento de ponerme a buscar pensé en qué tipo de noticias iba a buscar para hacer comentarios de ella, para esto la idea era encontrar alguna cuyo titulo fuera: "X persona ha ejercido muy bien el liderazgo en tal lugar" o algo por el estilo. Pero me fijé que la mayoría (por no decir todas) de las noticias eran del tipo:
Todas, refiriéndose a lo mismo, de que "X pierde o toma el liderazgo comparándose con el resto", donde el término liderazgo no se está usando como lo hemos estado viendo en clases (Gestión de RR.HH.) donde el liderazgo en su plenitud, viene de un líder de nivel 5, aquel que con humildad y pasión lidera y lleva a lo que sea que esté dirigiendo, algo de excelencia. Donde el liderazgo proviene de tener ciertos componentes de la inteligencia emocional:
  1. Conciencia
  2. Administración personal
  3. Motivación
  4. Empatía
  5. Habilidades sociales
Todas necesarias para que una persona pueda ejercer un buen liderazgo esté donde esté.

Entre muchas otras cosas vistas en clase, lo que me encontré en la nube, no estaba ni cerca de lo que realmente andaba buscando, por lo que planteo la siguiente pregunta...

¿Será que la prensa y las personas en general no entienden cual es el significado de el término liderazgo... la palabra tiene tanto peso que prefieren no "mojarse el potito" y se quedan con lo superficial del término... ya no quedan tantos líderes como para andar publicando buenas noticias de liderazgo.... o simplemente busque mal?

Gestion RR.HH. - Grupo 8 (JP)

domingo, 17 de octubre de 2010

Lecciones de liderazgo y trabajo en equipo a 700 metros bajo tierra

El profesor de Estrategia Francisco Javier Garrido indica los factores claves que permitieron la sobrevivencia y la organización del grupo de 33 mineros atrapados en la mina San José.

Para él, las claves de la sobrevivencia se pueden resumir en 3: La experiencia de quienes componen el grupo, el liderazgo del minero de mayor rango para generar coheción en el grupo y la organización mostrada por el grupo en labores tales como en la asignación de tareas y racionamiento sistemático de los alimentos.

Destaca también que los componentes de experiencia y liderazgo son claros en este caso, y se debe tomar nota de la definición del jefe de grupo en términos de guía espiritual del grupo: surge con fuerza la presencia de lo que los griegos llamaban la “sabiduría del general” (srtategike Sophia o strategon Sophia), esa condición que se asigna a quien reconoce y es capaz de leer los códigos del campo de trabajo en que nos encontramos y, a su vez, arribar a las mejores decisiones posibles para el grupo, que le entrega en sus manos el mandato para un mejor futuro posible, tal como ocurre en el campo de batalla o en el mundo empresarial, con los bien experimentados gerentes.

En cuanto a la importancia de la figura del líder, indica que Luiz Urzúa tomó el rol de líder espiritual, quien se ha encargado de mantener al grupo cohesionado y con el ánimo en alto. Agrega que es en las crisis donde las condiciones de liderazgo se prueban con mayor claridad en la figura de quienes la ejercen, ya sea porque formalmente han sido escogidos para su ejecución (como ocurre normalmente en las organizaciones), o bien sea producto de los naturales efectos del azar y las circunstancias.

En cuanto a las capacidades deseadas en un líder en estas situaciones, asegura que el líder de un equipo bajo condiciones adversas y en un contexto de crisis como ésta, debe antes que todo contar con la validación de sus capacidades (experiencia y formación) por parte del equipo, evidenciando su capacidad de asumir el liderazgo más allá de su autoridad formal. Una vez que su voz ha sido validada por sus iguales, este líder deberá demostrar su verdadera sabiduría estratégica en la puesta en servicio de la supervivencia del grupo, a través de habilidades y capacidades como capacidad de análisis, superar las respuestas elementales, imputar esfuerzos en función de los objetivos, saber trabajar en equipo, coherencia ética o integridad y capacidad de comunicación.

Indica ademas que estas cualidades han sido reiteradas en los más de dos mil años de historia de la humanidad, siendo transversales a los grandes generales en el campo de batalla, a los equipos humanos en circunstancias adversas y al mundo de las empresas y organizaciones modernas, en las que sin duda se puede aplicar mucho de lo documentado en este caso, para motivar conductas de superación y trabajo en equipo.

En cuanto a los desafíos para organizar un equipo tan numeroso bajo condiciones tan extremas, asegura que la motivación resulta esencial para mantener la esperanza del “futuro posible” (salida) al que todos deben estar avocados. El desafío es entonces en mantener la cabeza ordenada, con sentido de orientación al logro, el espíritu de cuerpo o cohesión para concretar la meta y la moral alta, un esfuerzo que debe ser reiterado, tratando caso a caso los focos de posibles depresiones que ya se han detectado a través de la lectura de comportamiento de algunos mineros.

Para leer la entrevista completa a este profesor de varios MBA's en Europa y Norte América, puedes visitar el link de la entrevista oficial.

GESTIÓN DE R.R.H.H.

Grupo 07

Sección 02





miércoles, 19 de mayo de 2010

Liderazgo para todos los gustos

Hay algunos que ejercen liderazgo para cambiar el mundo...





y hay otros que creen que lo ejercen...





Marcos Camacho R.
Javier Conejeros G.
PyO sección 4 - grupo 12

Kurt Lewin: Experimento sobre los estilos de liderazgo

En 1939, Kurt Lewin junto a un equipo de científicos de la universidad de Iowa, realizo un estudio en el cual se buscaba observar como respondían niños de 10 años ante tres distintos estilos de liderazgo. Los dividió en grupos que estaban a cargo de adultos con instrucciones precisas para regular su forma de ejercer liderazgo conforme a determinados modelos de actuación. Los había democráticos, autocráticos y otros liberales. Lewis observo que existían diferencias notables en el comportamiento y desempeño de los niños dependiendo del estilo de liderazgo de su tutor. Es así, que estableció que tanto el comportamiento del líder como la influencia del entorno eran factores claves en explicar la conducta de los individuos. Si bien los trabajos de Lewis han sido criticados desde el punto de vista metodológico, sus ideas sobre el liderazgo democrático y la participación siguen estando vigentes y aun se aplican en el entorno organizacional.


Los invitamos a ver este interesante video en el cual se explica en que consistió el experimento y cuales fueron sus conclusiones




Javier Conejeros G.
PyO sección 4 - Grupo 12

lunes, 17 de mayo de 2010

12 hombres en pugna


"12 Hombres en pugna" es una película de 1957 dirigida por Sidney Lumet y protagonizada por Henry Fonda.

Sinopsis:

Todas las pruebas pesan sobre un muchacho de dieciocho años. Según éstas, asesinó a su padre con una navaja. El juez advierte al jurado que su fallo debe ser unánime. Si le declaran culpable, será ejecutado en la silla eléctrica sin posibilidad de apelación. Los doce hombres del veredicto, reunidos en una sala contigua al tribunal para deliberar, están en su mayoría de acuerdo.

Henry Fonda, Lee J. Cobb, Ed Bigley y Jack Klugman encabezan este irrepetible reparto dando vida a un grupo de miembros del jurado encargado de juzgar a un adolescente acusado de haber matado a su padre. De los doce miembros, once están convencidos de que el acusado es culpable de asesinato.

Pero el duodécimo no tiene ninguna duda sobre su inocencia. ¿Cómo puede este hombre convencer a los otros miembros sobre la inocencia del joven...?
(Fuente: http://www.webconferencia.net/clasicos-del-cine/doce-hombres-pugna-12-angry-men-443216.html)

En este film podemos observar muchos temas vistos en el curso como los estereotipos representados en cada miembro del jurado, saliendo a relucir a lo largo de la película; también se puede apreciar el Groupthink, quedando evidenciado en las diferencias entre las votaciones públicas o privadas (presión del grupo),pero lo que más destaca es la capacidad del jurado numero 8 de manejar el conflicto, aumentar y disminuir la tensión (liderazgo) e influir enormemente en los demás (poder) y en cómo percibían el caso.

Les recomiendo la película muestra muchos aspectos vistos en clase de manera más concreta.


Grupo 9
Personas y Organización
Sección 4